第3课 农家乐开云体育- 开云体育官方网站- APP 最新2025

2025-12-29 14:03:12　　点击量：

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　　教学目标：1、通过欣赏，了解农民画的内容、形式和表现方法，进一步激发学生热爱祖国，热爱民族、民间艺术的情感，激发学生的学习兴趣。2、能用绘画来表现家乡的新面貌，以及参加劳动的情景。3、培养学生热爱家乡，热爱劳动，热爱的优良品德。教学重点：了解农民画的内容、形式和表现方法，能用绘画来表现家乡的新面貌。教学难点：农家生活、劳动的体会少与接触面窄。课时：1课时教学准备：?学生：美术涂色工具。教学过程：组织教学，稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。一、导入新课：师：（拿出手中的米）提问：同学们，这是什么？生：大米师：它从哪来的？生：农民伯伯种出来的。

　　《农家乐》教案教材分析；《农家乐》是赣美版第八册第三课美好家乡版块内容，本课属于“造型.表现”系列，是通过欣赏、学画农民画，了解农民画的起源、艺术特色和在民间艺术中的地位,感受其夸张、强烈的表现手法。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它利于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。二、教学目标：知识与技能：通过对农家生活的了解，欣赏农民画的内容、构图、造型、色彩等表现方法，进一步激发其热爱祖国、民族及民间艺术的情感，激发学生的学习兴趣。过程与方法：能用绘画来表现自己参加劳动时的情景。情感、态度及价值观：通过对农家生活的了解，培养学生热爱家乡、热爱劳动、热爱生活的优良品德。三、教学重难点：1、

　　《农家乐》教学设计教学目标：?1.学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。?2.学习铅笔人物写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的人物劳动的画。?3.?鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。?教学重点难点：?1.运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以农村为主的风景画?。2.怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感。?教学过程：?组织教学：检查学生是否带好学具，多媒体是否正常。导入：通过提问并让学生观察动图，让学生体会到大自然的美，让学生跟随着轻音乐，把学生带入到情境中。观看农民画的视频让学生初步了解画上面有什么，再通过提问来激发学生的好奇心，让学生了解这些画的主人公是谁

　　教学目标：1.通过欣赏农村的美景，引起学生对农村环境的关注。2.培养学生创造性思维能力。3.创造出农民劳动的情景。教学重点和难点重点：引导学生在生活和艺术互动中，体验画画过程的乐趣。难点：尝试让学生独立构图，注意色彩搭配合理。教学过程：教学导入师：我们身为农民的孩子，我们自豪么？生：自豪！师：今天就让我们共同带着这份自豪一起学《农家乐》这一课。板书课题展示农村美景图片1.教师介绍这四幅图片，重点从图片中的造型，颜色以及自己的美的感受来介绍。2.学生进行欣赏和交流，说说自己喜欢的景物以及喜欢他的原因。3.学习后的汇报和工作。要多鼓励和表扬发言的同学。二、新授观看课件了解农民画内容丰富多彩

　　第三课：农家乐教学目标：1、通过欣赏，了解农民画的内容、形式和表现方法，进一步激发学生热爱祖国，热爱民族、民间艺术的情感，激发学生的学习兴趣。2、能用绘画来表现家乡的新面貌，以及参加劳动的情景。3、培养学生热爱家乡，热爱劳动，热爱的优良品德。教学重点：了解农民画的内容、形式和表现方法，能用绘画来表现家乡的新面貌。教学难点：农家生活、劳动的体会少与接触面窄。课时：1课时教学准备：?学生：美术涂色工具。教学过程：组织教学，稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。一、导入新课：师：农民在什么时候会很开心？热闹呢？师：农民劳作的时候很辛苦，收获得时候很开心。我们学习也是一样的，只有平时付出努力，才能取得优异的成绩。这节课我们一起学习第三课，农家