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2025-06-22 21:45:02 点击量:
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最近,一名硕士研究生以“她为什么换了导师”为题研究导师与学生的关系,引发舆论关注。其实,每个学生读研的目标是不同的,从因材施教角度看,同一导师与所带学生的关系,也应该不同。如有的想走学术道路,搞学术研究,导师应给其制定培养学术能力的方案,多进行学术训练;有的只想获得一张文凭,硕士毕业后即就业,对于这类学生,导师给其提出很高的学术培养目标,只会令大家都很累。我国社会舆论大都期望博士毕业成为学术人才,但博士自身的追求是不同的,尊重博士的职业、事业发展选择,就要淡化学历,而更关注博士自身的职业兴趣、核心能力。
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